搜寻撑杆飞贼的故事终于结束了,但是一帮学生仍然在兴奋地交谈着。
两个养鸭子的农民可能是饿着肚子到学校来偷东西。他们为什么要来偷,而且很可能是饿着肚子来偷,这是什么情况,又与什么有关?
沙志边听边思考,但没有结果。不想再理会一帮人瞎扯,拉着郭家宝走向教室。
教室外走廊上一些学生正分成几群交流着。两个会撑杆跳的飞贼,而且竟然还有一个被生生地给抓住了。多好的题材,不由他们不兴奋。
即使是历史老师,也没有招呼学生进教室的意思,而是继续与孙青敏、李伏萍、吴茹丹等女生交谈着。
当沙志经过胡霞、李夏云身边时,停下脚步开玩笑说“我们男生出去以后,教室里没打起来吧?”
正与胡霞聊着的李夏云转过身来说“怎么会?有我们的文娱委员在,什么都不会生!”
随即转过身的胡霞马上说“当然,虽然我是女生,但是管理同学一点也不会含糊,尤其是在生这等大事的关键时候。夏云,今天我的表现还不错吧?”
“可圈可点,”李夏云笑着说,“要不然你怎么会被授予文娱委员的重任呢,我们都听你的。”
郭家宝知道胡霞她们肯定已经听说大致情况,转而对沙志说,“外面总是有人冲到校园里来,一波一波的,这次捉到一个吓跑一个,估计以后要消停一段时间了。”
“学校里有什么好,他们竟然一波一波地来,想找点什么吗?”李夏云问。
“一波一波地?”沙志略微沉吟了一下,兴奋地说,“嘿,你们说你们想到了什么?”
“什么一波一波?”这时成心俊呵呵地笑着与李大师走了过来。
“先是才上大学的d大小子,接着是黑夜打劫的木脑壳、闯到篮球场的涂山独狼、已经工作了的师兄,这次又是撑杆跳的,好像没有消停过!”沙志笑着说,“一波一波地,我感觉他们像是古代的游牧民族,不断地在南下在侵入内地。”
“没错,像游牧民族一样,一波一波地出现,一波一波地侵扰内地,然后又一波一波地消失,不见踪影。”郭家宝说。
“d大小子?”李夏云眨着长长的睫毛问。
“d大小子就是d大的小子,一会儿你问胡霞吧,”沙志一笑,继续说,“历史上,至少是先有东胡,跟着是匈奴、鲜卑、羯、氐、羌、柔然、突厥等等,那些民族一波波出现,冲入内地,然后又一波波消失。虽然有些民族还在,但内地已经很少。我们学校的这些外来者,来了,走了,消失了;又来了,又走了,又消失了。”
“游牧民族,确实很像!”李夏云双眼中闪烁着明亮的光芒说,“原来学校里有这么多故事,而且还被你们冠以‘游牧民族’这个名字,有意思。”
李夏云虽然是在李心刚住院时才转学过来,对d大小子的事不清楚,但是对引起李心刚受伤的涂山独狼一事倒是很清楚。元旦前的莽撞师兄返校探访女神一事,她也曾听说。
“他们一波波地来,我们一波波地灭。”成心俊用力捏着拳头说。
“有人开始吹牛了,以前怎么没看到你好好表现?”胡霞马上怼了一下成心俊,“马拉松倒是跑得不错。”
“他不是吹牛,你看今天,他还没有出马人家已经被生擒活捉了。”李大师一本正经地说。
“我那马拉松是真水平啊!”成心俊笑着说。
“好,有意思,”胡霞笑着对成心俊说,“且信你一次,下次看你表现!”
“不对吧,有人还在想着下一次!”李大师马上接着说。
“李大师的本领还没有用上呢!”沙志说,“但是不能有下一次。不过也不好说,我们得客观一点。如果不是学历史,当事人谁能想到还会有下一波,下一波又会是什么样?那些到学校来过的,有追女生的,有威胁要钱的,有寻衅打架的,谁能预先知道到下一波什么时候出现,又会是一种什么样的‘游牧民族’呢?”
“可以想象一下。”李大师扎着马步说。
“李大师,”郭家宝笑着说,“你还是先去想象吧!”
“想象倒是可以,至少可以预防下一波的入侵,不管入侵的是什么游牧民族。”沙志望着远处的围墙说,“学校的围墙、护校河正如同长城,是防范措施。它们将学校内外分开,校内仿佛是定居的农耕文化地区,校外仿佛就是一个游牧的世界。”
“学校里的我们好比是农耕社会的人。”李夏云笑着说。
“这个比喻不错。”成心俊说。
“当然不错。”胡霞说。
沙志说“不要把具有农耕文化的想得很弱小,也不要把游牧的想得过于强大。在特定的时间,他们都有可能很强大。
“比如风调雨顺的年景,牛马羊成群,游牧民自然强大,他们会想着统治更多的地区;当生大的自然灾害时,他们不像定居居民有更好的抵抗力,有更多的粮食积蓄,而且游牧民的人数本来就不如定居居民多,需要更广阔的土地才能养活同样多的游牧民。没有办法,他们为了生存,也是为了生活,只能侵入定居居民的农耕区。”